Mensaje de error

  • Deprecated function: implode(): Passing glue string after array is deprecated. Swap the parameters en drupal_get_feeds() (línea 394 de /home/gv5hpnu7/public_html/drupal/includes/common.inc).
  • Deprecated function: The each() function is deprecated. This message will be suppressed on further calls en menu_set_active_trail() (línea 2405 de /home/gv5hpnu7/public_html/drupal/includes/menu.inc).

PRUEBAS DE ACCESO Y ADMISIÓN A LA UNIVERSIDAD INFORMACIÓN GENERAL

Últimas novedades sobre la Estructura de la Prueba de acceso y Admisión a la Universidad transmitidas hace unas semanas en reunión entre el rector de la Universidad de Cádiz, vicerectora de alumnado de dicha Universidad, inspección educativa y delegado territorial de educación de Cádiz, con los directores y directoras de la provincia de Cádiz.

Por un lado transmitir tranquilidad aL alumnado y a sus familias pues básicamente los exámenes de las distintas materias van a tener una estructura muy similar a la de la antigua selectividad, y el profesorado de cada una de las asignaturas a partir del día 20 de febrero comenzará a tener las reuniones con los distintos ponentes de estas asignaturas y tendrá todas las especificaciones pertinentes, que trasladará de inmediato a su alumnado.

Los documentos que se adjuntan a esta nota informativa explican por un lado la estructura de la prueba, en cada una de sus partes, las materias obligatorias y optativas a la hora de realizarla, horarios, calificaciones, proceso de revisión de la calificación, etc. Es muy importante conocer los conceptos de ACCESO y ADMISIÓN, que podrían semejarse a los conceptos pasados de prueba general y prueba específica aunque no sean exactamente así. Es importante también concoer las asignaturas de las que se pueden examinar en la prueba de admisión las hayan cursado o no, o el valor doble, si la nota supera el 5, de la materia obligatoria de modalidad en la Prueba de Acceso como materia de la Prueba de Admisión, o también la situación actual del alumnado LOE. Y por otro lado, el segundo documento corresponde a la normativa que regula todo este proceso y los estándares de aprendizaje de cada materia que ya se trabajan en clase con el profesorado. 

Para cualquier duda o información adicional pueden consultar con la dirección del centro, así como con los tutores de cada grupo o el profesorado de cada materia.